miércoles, 24 de octubre de 2012

¿Relacionamos texto y música?


Desafío: ¿Qué relación encuentran entre la letra de este videoclip y el encierro del pobre Segismundo en "La vida es sueño"?
Los primeros seis que me contesten siguen sumando sellos.





"La vida es sueño" de Roger

Yo aquí me encuentro pensando 
en mi habitación. 
Muchos recuerdos invaden mi 
imaginación. 

Y me pregunto que quiero con está canción. 
Si es un deseo 
un sueño o una sensación. 

Será que todo lo que quiero es llegar ese momento, 
¡oh no! 
Para que todas mis palabras lleguen a tu corazón. 

No creo en Zeus ni en Venus. 
Yo creo en el reto de la humanidad. 
Porque la vida es sueño y 
simplemente si creo en mi podré yo despertar. 

Toda la gente con la TV satelital. 
Como si fuera la fuente de única verdad. 

Las fantasías se 
esfumaron de la sociedad. 
Sabios y locos se preguntan hacia donde van. 

Será que todo lo que quiero es llegar ese momento 
Oh no. Para que todas mis palabras 
lleguen a tu corazón 

No creo en Zeus ni en Venus. 
Yo creo en el reto de la  humanidad. 
Porque la vida es sueño y 
simplemente si creo en mi podré yo 
despertar. 

Y aquí estoy yo cantando. 
Y aquí estoy yo en el centro en la  ciudad, 
Porque la vida es sueño y cada tanto, cada tanto, 
vuelvo a 
despertar. 

Será que todo lo que quiero 
es llegar ese momento ¡Oh no! 
Para que todas mis palabras lleguen a tu 
corazón. 

No creo en Zeus ni en Venus. 
Yo creo en el reto de la humanidad. 
Porque la vida es sueño y 
simplemente si creo en mi podré yo
despertar.

martes, 23 de octubre de 2012

FOTONOVELA de "La metamorfosis" de Ovidio


¡Geniales trabajos, como siempre! Acá les dejamos un par de muestras de sus muy entretenidas recreaciones de los mitos más populares de "La metamorfosis" del gran poeta Ovidio. Con ustedes "el mito de Dafne y Apolo", seguido de "Polifemo y Galatea". ¡Sigan así chicos!

Al final de la entrada están las notas de cada grupo.







Polifemo y galatea from Orange Lengua


Grupo de "Dafne y Apolo": 9 (nueve)

Grupo de "Polifemo y Galatea": 8 (ocho) 

Grupo de "Atenea y Aracné": 8 + (ocho más)

Grupo de "Pìramo y Tisbe": 8 (ocho)

martes, 4 de septiembre de 2012

Fundación mítica de Roma


Qué tal, chicos:

Les dejo un video acerca de la fundación de Roma. Presten atención a la primera parte, que es la que se relaciona con "la Eneida".  

PREGUNTA-ACERTIJO: ¿Por qué razón el rey Latino le prometió la mano de su hija a Eneas?

Los cinco primeros que me dejen su respuesta en los comentarios, recibirán un sello. Para arrancar bien el trimestre :o)
 









saludos!



domingo, 26 de agosto de 2012

Acerca de la cultura Romana


¡Qué tal chicos! Este es el video que vimos la última clase. Y por cierto, ¡qué clase más participativa tuvimos!
Aprovecho para felicitarlos por el entusiasmo general a la hora de responder las consignas. En el futuro habrá más de este tipo de actividades.

Así que ahora, por si quieren volver a ver el video, por si les quedó alguna duda de los diferentes aspectos del imperio Romano, les dejó el vínculo. 

A los que no los veo, les deseo mucha suerte en su viaje. Y no olviden el cronograma de lecturas grupales de "la Eneida". Para los demás, será hasta el miércoles.

Buen fin de semana,

profesor Angel.



lunes, 20 de agosto de 2012

Los 3 pilares filosóficos


Muchas y variadas actividades realizamos con respecto a Grecia, ¿se acuerdan? Y para que no se pierdan ninguno de esos trabajitos, los subimos al blog para que vean su progreso.
En esta oportunidad, un pequeño compendio que hicieron acerca de Platón, Sócrates y Aristóteles.
¡Saludos!



Héroes y Dioses de la Ilíada


Seguimos presentando los trabajos que realizaron acerca de Grecia, y más concretamente de "La Ilíada", de Homero.
¡Que disfruten!




viernes, 17 de agosto de 2012

¡Historias con sonidos y mucha imaginación!



Con recursos sencillos (silbidos, algunas palmas, un par de lápices sobre la mesa) demostramos que se pueden hacer historias tan atractivas como aquellas audiovisuales modernas.

Porque lo que transforma a una historia en genial, es simplemente el uso de la creatividad.
¡Estuvieron geniales, chicos! Sigan trabajando así.Escuchemos con atención el relato de uno de los grupos del viernes...